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幼兒園中班教案《小駝背的苦惱》含反思

時間:2019-03-18字體大?。?em class="fontsize">A-A+

中班教案《小駝背的苦惱》含反思適用于中班的健康主題教學活動當中,讓幼兒激發愛護自己身體的情感,提高自我保護意識,養成正確的坐、立、行姿勢,懂得姿勢正確的重要性,能大膽、清楚地表達自己的見解,快來看看幼兒園中班《小駝背的苦惱》含反思教案吧。

幼兒園中班教案《小駝背的苦惱》含反思

  【活動目標】
  1、養成正確的坐、立、行姿勢,懂得姿勢正確的重要性。
  2、激發愛護自己身體的情感,提高自我保護意識。
  3、能大膽、清楚地表達自己的見解。
  4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

  【活動準備】
  經驗準備:在日常生活中觀察“駝背”人的姿態。
  物質準備:多媒體課件,森林的圖片,駝背人的照片,(教案出自:快思教案網)音樂磁帶等,幼兒表演的服裝(jiefangjun服裝、時裝等)和道具。
  情景創設:小舞臺、超市、廚房等游戲場景。

  【活動過程】
  1、引導幼兒觀察森林的圖片,說說:森林里的大樹樹干有什么不一樣?(有的挺拔、有的彎曲)有的大樹樹干為什么會彎曲得象一個小駝背呢?
  2、展示課件,請幼兒認真觀看有關小樹苗成長的過程。
  思考:
  (1)哪些小樹苗長大以后變成一個威武雄壯的jiefangjun戰士?
  (2)哪些小樹苗長大以后變成了小駝背?為什么?
  3、展示一些“駝背”人群的照片,讓幼兒觀察他們的姿態,說說他們美不美?他們為什么會變成這樣呢?(教育幼兒要愛惜自己美麗的身體,但不歧視有身體殘疾的人)
  4、出示人體脊柱圖示,教師講解形成“駝背”的原因:人體的脊柱就像小樹苗的樹干,(教案出自:快思教案網)在生長發育的過程中長期保持不正確的坐、立、行及睡覺的姿勢就會造成脊柱彎曲,長大以后就變成小駝背了。
  5、請幼兒觀察教師在日?;顒又信臄z的幼兒生活照片,討論:哪些小朋友的坐、立、行及睡覺的姿勢是正確的?哪些是錯誤的?
  6、請幼兒在創設的游戲場景中扮演“小駝背”,表演舞蹈、唱歌,到超市購物以及在廚房做家務等,感受駝背給生活帶來的諸多不便。
  7、展開討論:小朋友應該怎樣做長大以后才不會變成駝背呢?鼓勵幼兒大膽表述自己的看法,并根據幼兒的討論結果進行小結。
  8、大家輪流到小舞臺上走秀和表演:
  (1)比一比誰坐、站、走得最美?教師用鏡頭將孩子們最美的瞬間拍攝保存下來。
  (2)學做jiefangjun進行正步走、齊步走、隊列變化等的操練和演習。

  【活動延伸】
  生活活動:
  (1)在日常生活中,經常提醒幼兒保持正確的坐、立、行及睡覺的姿勢,(教案出自:快思教案網)幫助個別幼兒矯正已形成的不良姿勢。
  (2)開展“誰最美”的評比活動。
  游戲活動:以最美的姿勢在“小舞臺”上進行各種表演。

  【活動反思】
  本次活動中教師通過小樹的生長課件直觀形象地讓幼兒感知形成“駝背”的原因,以游戲讓幼兒切身體驗“駝背”的煩惱,使幼兒從心理上認識保持正確的坐、立、行及睡覺姿勢的重要性。教師協同家長截取了幼兒在日常生活中的一些行為照片,當孩子們看到自己不正確的的坐、立、行及睡覺姿勢時,都不好意思地低下了頭。孩子們明白了怎樣的姿勢是最美的,他們在舞臺上,在老師的鏡頭前,愉快地展現自己最美的姿勢,在集中活動之后,繼續開展“比一比,誰最美”的活動,讓幼兒在日常生活中互相觀察、欣賞和評價他人的坐、立、行姿勢,相互督促和提醒,使幼兒良好的行為習慣得以鞏固。

小百科:駝背是一種較為常見的脊柱變形,是胸椎后突所引起的形態改變。多見于年老脊椎變形、坐立姿勢不正或佝僂病,強直性脊柱炎等疾病。駝背能夠被糾正稱活動性駝背。不能夠被糾正稱固定性駝背。

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