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幼兒園中班教案《親愛的小魚》含反思

時間:2019-03-24字體大?。?em class="fontsize">A-A+

中班教案《親愛的小魚》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒用完整的語言、具體的動作大膽表達愛意,觀察小貓和小魚的表情動作,在猜測和閱讀中理解故事內容,通過欣賞繪本故事,感受貓和小魚之間真摯的愛,快來看看幼兒園中班《親愛的小魚》含反思教案吧。

幼兒園中班教案《親愛的小魚》含反思

  活動目標:
  1.觀察小貓和小魚的表情動作,在猜測和閱讀中理解故事內容。
  2.用完整的語言、具體的動作大膽表達愛意。
  3.通過欣賞繪本故事,感受貓和小魚之間真摯的愛。
  4.在理解故事的基礎上,嘗試續編故事。
  5.愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

  活動準備:
  輕柔的音樂。

  活動過程:
  一、猜測貓和魚之間發生的故事。
  1.看看,老師帶來了誰呀?(小貓和小魚)貓和魚之間會發生什么故事?(打架,貓吃魚)
  2.今天老師帶來了一本繪本,封面上的小貓和小魚在做什么呀?
  3.猜猜看貓想干什么?(想吃魚)
  4.這只貓咪真的想吃魚嗎?(不是)我們來看看小魚表情怎樣?(小魚是笑瞇瞇的。)貓咪呢?嘴巴沒有張大,眼睛微笑著閉上了。它在親吻小魚。它們是一對好朋友。為什么小魚看到貓咪這么高興。讓我們一起欣賞《親愛的小魚》。
  5.點擊示題,貓咪喊小魚叫什么?親愛的。你會叫誰親愛的呀?(爸爸媽媽)叫起來要甜甜的。我們再來試一試。

  二、欣賞第3、4、5頁:貓咪喂小魚面包表達愛意。
  1.貓咪在做什么動作?
  它會對小魚說什么呢?
  你和誰吻過呢?爸爸媽媽吻你的時候心里覺得怎么樣呢?

  三、欣賞第6頁:小魚長大了,小貓是怎么做的。
  1.慢慢地小魚變得怎樣了?
  2.哪里看出小魚長大了?
  如果你是小貓看著已經在浴缸呆不下的小魚,你會怎么辦?
  3.小貓是怎么想的呢?仔細觀察一下。
  4.貓咪喜歡小魚嗎?為什么還要放走它?

  四、欣賞貓思念魚兒的那段。
  1.貓是怎么樣想小魚的?
  2.貓咪走了嗎?它一直在等小魚回來。
  3.點擊扔帽子那張。它為什么要把帽子扔進大海?
  4.猜猜看,小魚會回來嗎?
  5.播放課件:小魚回來了,貓覺得很幸福。
  6.貓走上了魚的背,和小魚一起去旅游。

  五、整體欣賞:師朗誦繪本故事。(放音樂)
  回憶:你還記得小貓是怎么叫小魚的嗎?學一學(親愛的小魚)真甜蜜呀!貓很愛小魚,每天它都要對小魚說出它的愛,而且它也做到了。愛是要大聲的說出來的。你愛誰呢?你會對他說什么?(請幼兒到前面表達愛)
  小結:老師和爸爸媽媽也非常愛你們,但總有一天你們會長大,會離開老師和爸爸媽媽,到那時,爸爸媽媽和老師還是會一直想著你們,你們會象小魚一樣想我們嗎?

   教學反思:
  《親愛的小魚》是個充滿愛的故事,配上輕柔的音樂,靜謐中充滿溫馨,孩子們非常感興趣。同時,也讓我看到了孩子們對文學作品不一樣的見解,她們豐富的想象和可愛童真,孩子的潛力是無限的,只有引領孩子真正走進文學作品感受愛,懂得愛,珍惜愛,愿意付出愛才是繪本教學的意義所在。

小百科:魚是最古老的脊椎動物。它們幾乎棲居于地球上所有的水生環境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。

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