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幼兒園中班音樂《鴨子上橋》FLASH課件動畫教案

幼兒園中班音樂《鴨子上橋》FLASH課件動畫教案

幼兒園中班音樂《鴨子上橋》FLASH課件動畫教案包含了flash課件,參考教案,活動目標是學習用輕快的聲音演唱歌曲,在間奏處借助游戲情境學習等待,體驗等待的愉快,借助圖示理解并唱準歌詞,唱出1—8的遞增和遞減,形象的感受數量遞增和遞減的關系。

活動目標:
1、 學習用輕快的聲音演唱歌曲,在間奏處借助游戲情境學習等待,體驗等待的愉快。
2、 借助圖示理解并唱準歌詞,唱出1—8的遞增和遞減,形象的感受數量遞增和遞減的關系。
3、 享受輕松、愉快的歌唱氛圍,體驗變換歌詞、玩唱歌曲的驚喜。
活動準備:
1、 畫有“ 木橋” 的底圖一張。
2、 畫有八只鴨子的環形圖片一張。
活動過程:
一、 談話導入
師:小朋友,你們知道現在是什么季節嗎?(春季)
(出示底圖)春天天氣暖洋洋的,最適合出去玩了???,小河邊的景色可美了!這里還有一座——小小木橋。
二、 幼兒學唱第一段歌詞。
1、 操作圖片引出第一段歌詞。
師:你們猜猜看,誰會上橋呢?(教師邊操作圖片邊配樂念歌詞“一只鴨子上了橋——八只” )提問:是誰上橋啦?幾只鴨子上橋啦?(繼續念八只鴨子上了橋……)
2、 出示歌名。
師:你們剛才看見了一件什么事情,你們來猜猜我念的這首兒歌叫什么名字?
3、 幼兒借助圖示進一步理解第一段歌詞內容。
(1) 幼兒在教師的引導下分析圖形上的標記。
——教師指圖提問:為什么這幾只鴨子中間有點空,這幾只鴨子卻連在一起呢?(幫助幼兒理解歌詞的長短變化)。
——幼兒與老師單獨練習第一段歌詞。
——師范唱歌曲第一段,幫助幼兒理解并唱出間奏處的停頓。
師:鴨子上橋的事情有趣嗎?老師還能把這件有趣的事情唱出來呢,想聽嗎?不過歌里有一個小秘密,我們一起來把它找出來好不好?
——理解附點處。
師:這里還有一只鴨子和別的鴨子不一樣,看看誰的小眼睛最亮。我們唱的時候要把蛋寶寶一起唱進去。試一試。
4、 幼兒看指揮唱第一段歌詞。
師:我們知道了這么多小秘密,我們一起來把鴨子上橋的事情唱出來,好嗎?
(用多種形式讓幼兒反復演唱)。
三、 幼兒理解并嘗試唱第二段歌詞。
(1) 幼兒嘗試用自己的語言唱第二段歌詞。
師:小小木橋搖得厲害,小鴨子心里怎么樣?他們又想干什么了?你們來說說看小鴨子下橋的事情。
(2) 幼兒傾聽教師范唱第二段歌詞,引進新的歌唱經驗。
師:老師也把他們下橋的事情也編成了一首歌,你們來聽聽看有什么不一樣?
(3) 幼兒練習第二段歌詞。
師:這樣倒過來數鴨子有點難,你們能把它唱出來嗎?我們一起來試一試!
四、 幼兒跟隨音樂完整演唱歌曲
1、師:聽又有一群小鴨子要上橋了,讓我們來數一數,好嗎?要注意小秘密哦!
2、幼兒嘗試做小指揮,反復演唱歌曲。
五、延伸活動
師:小鴨子今天玩的很開心,小朋友想不想到娃娃城去玩過橋的游戲啊?
 
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