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大班藝術《手工:小燈籠的聚會》PPT課件教案

大班藝術《手工:小燈籠的聚會》PPT課件教案

大班藝術《手工:小燈籠的聚會》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是調動幼兒參與環境創設的積極性,培養幼兒耐心做事的習慣,并體驗做紙工的樂趣。

微課教學設計
課程主題    小燈籠的聚會
課程時間    3分    課程制作者    鄭培
教學背景    燈籠是我國傳統文化中一個代表著吉利,喜慶的物品,也是我國獨有的物品,是中國文化中比較有象征意義的一種物品,做燈籠的課程主要是想要小朋友們學會折紙的技能,對手工感興趣。
教學對象    大班幼兒
教學目的    調動幼兒參與環境創設的積極性。
教學內容       培養幼兒耐心做事的習慣,并體驗做紙工的樂趣。
教學重點    教幼兒學會做燈籠。
教學難點    引導幼兒用剪 折等方法制作燈籠。,
教學方法    講授法 演示法
一、問題導入
小朋友們,你們還記得過年的時候在我們的家門口會掛什么嗎?是燈籠。           我們就來學做燈籠,到了過年的時候,小朋友可以把自己做的燈籠掛到自己家門口,這樣為新年增添熱鬧喜慶的氣氛。
      二、講授過程
  你們都見過什么樣的燈籠呢 
 1,出示范例燈籠
  看看老師這里有一些漂亮的燈籠[出示燈籠讓幼兒觀察。
  你們看到的燈籠都有什么特點呢
  今天我們就來學做燈籠,到了過年的時候,小朋友可以把自己做的燈籠掛到自己家門口,這樣為新年增添熱鬧喜慶的氣氛。
   2,教師示范制作方法
    (1)材料
           今天老師為你們準備的制作材料有: 彩色卡紙,雙面膠,水彩筆,剪刀等。
      (2)具體作法
           老師一邊示范制作一邊講解:
           將正方形卡紙對折成長方形 
在對折的紙中間剪出一條條的分叉[不能將紙剪斷]
然后打開紙粘合。
           強調制作步驟:分叉不能將紙剪斷。
      (3)視頻教程
        我們看一段視頻看看別人是怎么做小燈籠的呢
        這下小朋友們都會做燈籠了吧,趕緊和爸爸媽媽們一起做一做屬于自己的小燈籠看看是什么樣的。
   3,總結 今天小燈籠們的聚會就在這結束了,這節有趣的手工課就下課咯。
           小朋友們再見
三,延伸
    幼兒和老師一起布置教師環境,也可了解一些民間習俗。
教學反思         本次活動以折 粘 剪 三個步驟完成燈籠制作。
引導幼兒進入學習讓幼兒了解什么時候可以掛燈籠,燈籠都有什么樣子的。接下來了解制作材料,教師邊制作邊講解,重點指導幼兒剪卡紙時候按要求來做,正確的使用剪刀,然后視頻教學。
本次教學的重點就是教會幼兒怎樣做燈籠。
教學難點是引導幼兒用剪 折 的方式制作燈籠。
活動主要來源于幼兒生活中的經驗,開展幼兒感興趣的事情。積極的去制作燈籠,制作過程中,極大的發揮他們的創造力,想象力。
由于小朋友的集中力是有限的,所以課程時間較短。本次微課程是針對培養幼兒耐心做事的習慣和體驗做紙工的樂趣。在內容設計上比較連貫,注重與生活相聯系,注重啟發引導,課程環節比較完整。在呈現形式上,主要采用PPT,形式比較單一,不夠豐富生動,視覺沖擊力較差。
 
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